少先队活动总结:享受成长

徐明峡  2014-11-19  浏览(12109)

   少先队工作是阳光工作,在创新中求实,在求实中创新,我校少先队工作与时具进,以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基础途径,围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动。后小河小学多年以:“让每个孩子获得理想的发展,让每位教师拥有幸福的人生”办学思想为指导。坚持“德育生活化,生活主题化”的德育工作思路,“读书活动”、“综合实践活动”成为我校少先队的最大特色。

   多年来我始终坚守一个信念:让我们的孩子一生有个好的基奠,让我们的教师拥有幸福的人生,让我们的学校成为一所真正的学校——一所师生都爱读书的学校,为此,我们长期坚持“让校园干干净净,充满书卷气”工程的实践。开展了“园丁读书锻造工程”“学生读书成长工程”、“师生共读滋养心灵工程”、“亲子共读书香家庭工程”。我们努力营造成长园,让读书与实践相结合,通过读书掌握知识,让知识回归生活,我们坚持“德育生活化,活动主题化”的德育思想,我们努力实现让学生学会感受生活,学会欣赏生活,学会享受生活,学会创造生活的教育目标,坚持对传统德育进行卓有成效的改革。近年来我进行了传统文化“人生八德”教育的研究,在我校少先队开展了传统文化的德育教育,创出了中国红—— “人生八德”品牌活动。

   学校德育工作的首要任务是引领青少年树立正确的人生观和价值观。但新的环境、新的要求,要有新的发展平台,这样“中华传统美德教育”自然成了切入点。我们要从小培养学生良好的习惯,向上的心理,使他们知爱懂礼行孝,形成这种好的品质,使之受益终身。开展的人生八德教育,是为学生人生的奠基的工程。我们学校比较重视德智体的全面发展,提倡“外修优雅风姿,内塑高尚情怀”。在注重智育的同时,也非常关注德育教育。我把人生八德的核心与现代文明结合起来,把八德教育与绿色教育、创造教育有机结合起来,以“人生八德教育行动”为主线,采取强有力的措施,播撒种子,有序开展教育活动。我们还把八德思想透渗到教学中,每天午读时间诵读,师生吟诵经典古诗文,如《三字经》、《弟子规》、《论语》、《百孝篇》、《人生八德歌》等,力求从优秀传统文化中吸取精神营养。我校开展“诵经典讲文明、传承中华美德”活动如火如荼,《百孝篇》、《三字经》、《弟子规》等名著已经在同学们的学习、生活中有了指导性的作用,《后小河小学文明礼仪条例》的出台,让少先队员们更加明确了做一个文明人的标准。

   我校少先队深入的开展“人生八德”的教育。少先队利于寒假过中国传统节日——春节、元宵节的契机开展“孝为德之本,百善孝为先” “孝德”教育活动。小河红领巾“孝”迎佳节的活动让全体少先队员认真学习“人生八德”的内容,并熟记“人生八德”的含义。根据本中队特色及队员年龄,收集“孝”篇的文章、故事、名言警句。根据各年龄段进行实践体验:每位少先队员每日做一件孝敬长辈的事情。如:每天向家长问候一句关心的话、端饭倒茶给长辈、摆碗筷等等。每位少先队员坚持每天做一件力所能及的家务。如:每天收拾自己的房间、书桌、学习用具;洗袜子小衣物等等。每位少先队员体验做父母的活动。如:“今天我当家” “我是妈妈的好帮手” “我是小厨师”等等体验父母的辛苦,感受父母的辛劳。写一封感谢父母的养育之恩的书信。“孝”迎佳节大采访行动:春节期间走亲访友,我们少先队员抓住这个实践的好机会,锻炼与人交流的能力,培养自己综合素质,向自己身边孝敬父母的人学习,和成功的人士零距离的接触,从中感悟学习、生活、做人的道理。孩子们非常乐于接受这样的活动安排,因为这些事情做起来并不难,也离自己的生活很近,但最重要的是要坚持,能够长期的养成自己生活的习惯。孩子们最喜欢生活实践的活动,在寒假期间我们大队部组织大队干部进行了“孝”迎佳节的实践活动。在春节前夕我们来到了太原市光荣院慰问革命前辈,为革命前辈带去了新春的祝福。光荣院里传出了歌声、笑声、掌声……同学们用自己的方式表达着对老人的敬意,光荣院的老人都是参加过解放太原的老革命,他们在战争时期都做出了巨大贡献,甚至留下了伤残,这里的20位老人都是孤寡军人,在光荣院理安享晚年。在春节来临之前,同学们不仅带去了欢快的歌声,还带去了同学们自己亲手书写的春联,接过同学们的礼物,看着他们承欢膝下,老人们十分的欣慰,老前辈们对同学们提出了殷切期望:孩子们!你们都是革命的接班人,都是我们祖国的未来,希望你们学习好,天天向上……联欢结束后同学们仍然不舍的离去,来到了老人们住所,和前辈们聊起天来,孩子们对老人们的经历充满了好奇,不停的向老爷爷们问他们曾经的生活都是怎么样的?老前辈还让同学们留言。吃水不忘打井人,今天我们体会不到老人们曾经枪林弹雨,但是我们不会忘记他们对国家的贡献,同学们小小的善举,给老人们的生活带来欢乐,也让同学们铭记了今天来之不易的美好生活。各位家长也都很赞同,也特别配合。因为家庭和社会是仁爱教育的延伸,我们的仁爱教育以社校共建为平台,按照“学校主导,家庭互补,社教联动”三元构架,力求教育一个学生,带动一个家庭,辐射一个社区。、学生在寒假期间进行了“孝”迎佳节大采访行动:春节期间走亲访友,我们少先队员抓住这个实践的好机会,向自己身边孝敬父母的人学习,和成功的人士零距离的接触,从中感悟学习、生活、做人的道理。学习传统美德是我们青少年提高自身思想道德素质的需要,是培养新世纪人才的战略措施,是一项功在当代,利在千秋的宏基伟业。

   我校利用升旗时间,开启了“中国红系列活动人生八德”的第二个篇章———“礼”德教育。弯弯小腰,行行大礼 “礼”德教育活动。 在升旗仪式前,参加升旗的同学为全校师生行鞠躬礼,以此表达对全校老师和同学们的感恩之情。鞠躬即弯腰行礼,源于中国的商代,是一种古老而文明的对他人表示尊敬的郑重礼节。它既适用于庄严肃穆或喜庆欢乐的仪式,又适用于普通的社交和商务活动场合,鞠躬礼是一个非常简单的动作,包含着一个人的修养程度。我校少先队开展本次活动的主题是“外修优雅风姿,内塑高尚情怀”,同学们很好地传承了中华民族的优良传统。来到了学校门口,您会发现学生们已经陆陆续续地由爸爸妈妈、爷爷奶奶陪同着来到了学校,与以前不同的是,孩子们在与父母或爷爷奶奶道别的时候不仅仅是一句“再见”就头也不回地跑进学校,而是恭恭敬敬地弯下腰来,向家长鞠躬后才乐呵呵地走进校园,这些纯真的表情、深情的动作,也为校园增添了一道亮丽的“风景线”…… 文明礼貌在人们日常生活交往中是很重要的,一句“您好!”、“谢谢!”、“对不起!”,可以使人们之间的关系变得更加融洽、和睦、协调。通过“礼”德教育,不仅让孩子们懂得了如何做一个懂礼貌的好孩子,而且对学生们在日常生活中正确运用礼仪有很大的帮助。家长们对学校开展的“人生八德”系列活动表示赞同与支持,在一年一度的母亲节,学校又开展了“母亲节献礼”感恩活动,孩子们为母亲送上了一份份小小的心意与祝福,有的用鞠躬行礼表达对母亲多年的养育之恩,有的还亲手制作了感恩卡片,五年(5)班杨诗荃的家长告诉记者:“在母亲节收到女儿的感恩卡,让我这个做母亲的感动了,孩子打一生下来,就是母亲的心肝宝贝,只知道母亲去爱她、关心她、照顾她,直到今天,才知道孩子长大了,懂得体贴母亲了,古有乌鸦反哺,羊羔跪乳。现在孩子一封小小的感谢信和一个深深的鞠躬让我开怀不已!”五(5)班雷治国的妈妈想对孩子说:“宝贝儿子,妈妈看到你的信,也收到了你送的鲜花——美丽的康乃馨,还有那深深的一躬,妈妈感受到你长大了,想要帮妈妈干家务,分担辛苦的一片赤子之心,从一早上,你在厨房陪着妈妈忙前忙后,端饭送碗,不时地跟妈妈聊学校的事儿,你说这是老师布置了母亲节的家庭作业,其实对妈妈来说,每天都像在过母亲节,因为你懂事,知道下学立刻回家,不在外逗留,不让妈妈担心,每天都会把妈妈做好的饭菜端上桌,并在饭后撤走所有的杯盘碗筷,谢谢你,谢谢你每一天给我的体贴关心,妈妈爱你。”孩子们这些小小的举动,大大的爱心,大人们看在了眼里,暖在了心上。在礼德的教育活动中老师眼中的孩子们发生了变化,五(1)中队辅导员韩芳说:“在经济高速发展,工作生活节奏加快的今天,对孩子进行感恩教育尤其重要,今年母亲节,我们开展了‘母亲节献礼’感恩活动,学生用鞠躬礼表达了对母亲的感激,有的帮忙干家务活,有的还制作了小小的感恩卡片,用童稚的语言和绘画送出对母亲的祝福……学生们更加懂礼,更加明礼,是我们共同的希望。”五(5)中队辅导员郝晓怡称:“本学期学校开展的人生八德———‘礼’德教育活动,学生们弯的不仅仅是90°的腰,而是行了一个大礼。我让每位学生将自己感恩母亲的行为用日记的形式记录下来,希望他们能从中学会感恩。”二(2)中队辅导员刘海燕说:“在母亲节,大家用一个个小小的举止来表达出自己对母亲的真挚祝福,真实地反映了孩子们内心最纯真的情感,在心灵深处受到震撼、受到感染,从而培养孩子成为一名道德品质规范的人!”二(8)中队辅导员梁丽华的感受:“看到同学们一张张稚嫩却充满童真的创作,我感慨万千!孩子们从无知到有思想、有情操。孩子们用自己的小手描绘出的一幅幅画面,每一句言语都表达了孩子们有所成长。通过‘八德———礼’的教育让孩子们的情商大大提高,尊老爱幼,讲道德、有礼貌、懂亲情,不只是一味的索取,懂得付出可以让孩子们的心智有一个提高。”家长、老师们为着孩子们的懂事体贴,礼貌热情而感动。青少年是祖国的未来,培养他们严于律己,礼貌待人的文明举止是民族的选择,让孩子们将文明的姿态投入到学习当中,大家一起行动起来,弯弯小腰,行行大礼,让文明之风遍布社会的每一个角落!

   我校少先队红领巾广播站心灵面对面栏目对 “忠德”责任意识的教育展开了普及。“忠德”,是一种责任意识,包括道德责任、社会责任、政治责任。作为一个文明的人,对于自己、他人、家庭、职业、社会、国家和人类都要讲“忠”,也就是都要负责任。是中国文化的重要观念,源远流长。在我们中国人的语言当中有许多以忠为核心观念,随着历史的发展,这些观念的内涵也不断更新与充实。以往的“忠于职守”,当今是“爱岗敬业”。我们小学生是祖国将来的接班人,从小培养强烈的责任感很是重要。国际上一些著名学者认为,青少年占全球人口的60%,培养青少年的社会责任感,已经成为许多国家教育界努力完成的历史使命。对于当代的青少年进行“忠”──“责任”意识的教育,是实行素质教育的重要内容,这是一种最基础的教育,也是一种具有战略意义的教育。如果一代人没有“忠”──责任意识,不仅失去了为人民服务的基础,而且给社会带来灾难。因此,培养国民、尤其是青少年学生责任意识和历史责任感,应当是精神文明建设及学校德育一个新的立足点。我们小学生不仅承担着今天的责任,而且承担着未来的责任。我们少先队开展了“平安创和谐”少先队员中队岗位责任制度活动,就是要求每位少先队员人人有岗位,人人有责任心。从小做起,从现在做起,让我们都来做个负责任的人。四·一中队以5S管理内容进行了国旗下的演讲,再一次向每位少先队员发出了倡议。在5S管理活动当中我们每位少先队员都有了自己的岗位,每个岗位上都有高度责任心的队员负责管理。全校师生在5S管理活动中积极的响应,大家动起来了!活动热起来了!校园变起来了!通过“整理”解决了“杂”的问题,通过“整顿”解决了“乱”的问题,通过“清扫”解决了脏的问题,通过“清洁”解决了“丑”的问题,通过“素养”解决了“差”的问题。通过5S管理活动,“责任”两个字已经深深的刻在了,后小河小学每一位少先队员的心中。同时把后小河小学中国红品牌活动人生八德“忠”责任意识推向了高潮。

   我校少先队以:中国红“人生八德”开展了一系列的活动。在“孝”迎佳节中孩子们学会了感恩,传承了孝敬的传统美德;在“外修优雅风姿内塑高尚情怀,文明礼貌我先行”活动中孩子们了解了礼仪的重要,鞠躬礼的开展让孩子们的行为规范养成教育中起到了推进作用;在5S“忠“责任教育活动中,后小河小学的少先队员人人有岗位,个个都承担了爱我校园的责任;在感受你的爱珍爱友谊“悌”德教育中,孩子们之间的感情增进了,互帮互助的人多了,感受到他人的帮助可以充满幸福。活动的开展我们取得了良好的效果,现在人生八德已经成为我们少先队的品牌活动,成为了我们少先队的特色。让孩子们在小河的这片沃土上享受到成长的快乐,获得了理想的发展。


太原市杏花岭区后小河小学的辅导员 聂峻梅


活动 少先队
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